Que les dones hem assolit l’emancipació social és ja
compartit i acceptat, el que no està tant clar és que haguem reeixit en un veritable
alliberament sexual. A partir d’aquí Daniele Flaumenbaum ens interpel·la en com
les dones construïm la nostra sexualitat, i com, més enllà del plaer de
sentir-nos “desitjades” podem ampliar el descobriment del viatge interior que ens
brinda la sexualitat si ens reconeixem (i ens construïm) com a dones que “sentim
desig” per l’home. Plantejaments qüestionadors del mainstream i alhora inspiradors tals com el llegat del llinatge
sexual de les nostres avantpassades en nosaltres mateixes o el fet que en l’home
busquem retrobar el vincle amb la mare (més enllà de la història edípica) ens
transporta a qüestionar-nos com ens lliurem a l’altre, com dones, per a així poder recollir allò que l’altre ens
ofereix. Perquè sovint diu Flaumenbaum ens hem quedat ancorades en el plaer que ens
transporta a la infantesa sense assaborir la plenitud del plaer sexual com a
dones ja adultes. I interessant també la lectura per a homes, com a pares, a fi
d’educar les filles com a futures dones lliures i desbloquejades, i com a
amants, per assaborir la força màgica –i espiritual diu Flaumeunbaum- que ens
regala l’encontre sexual. Una lectura plena de sorpreses, que convida a dones a
no tancar-se com a ostres i a homes a no amagar-se com a cargols, i que ens
regala la possibilitat de créixer una mica més. I cito: “Percibir así la
potencia de esa fuerza se, para la mujer revelador de su feminidad, la prueba
viva de la potencia creativa de su
cuerpo. Es un ‘ascensor celeste’ que permite a las energías subir hasta
lo alto del cuerpo e incluso más allá, para conectarla con el cielo. El hombre,
que es el ‘portador del Cielo’, como dice la tradición china, se arraiga en el
sexo de la mujer y se revigoriza. Si la mujer no recibe sus fuerzas sexuales,
el hombre no puede conectar con la fuente y lograr la satisfacción plena”. Bona
lectura.
No es trata de canviar allò que som, sinó de no aferrar-nos a res i i d'obrir els ulls i el cor. Jack Kornfield
dilluns, 30 de juliol del 2012
dimecres, 18 de juliol del 2012
dimarts, 3 de juliol del 2012
bon estiu, i bona llum!
La primera cuca de llum d'aquest estiu...
Carregueu-me bé la pila,
que he de fer molta claror,
asseguda en branquilló,que és cosa que molt s’estila.
Ja ve la fosca i, tot d’una,
encenc el meu fanal verd,
instal·lada prop d’un gerdper engelosir la lluna.
Sóc un estel de la terra;
si mà incivil em desterra
i em reclou dintre d’un got,
m’apagaré de seguida,
i que la mà entossudida
em torni a encendre si pot.
Mercè Rodoreda, Agonia de LlumSembla que Merce Rodoreda amb aquest poema "Cuca de llum" evocava la dignitat davant el maltractament, i la contraposava a l'actitud pessimista de qui sempre ho veu tot negre i es deixa conduir per les circumstàncies (en el seu poema "Escarbat").
Bon estiu!!
dilluns, 2 de juliol del 2012
"la llei del mirall"
De Yoshinori Noguchi
A mitja lectura aixeco els ulls del llibre
Els colors són mes brillants, més vius
Les llàgrimes em netegen, quelcom es purifica
Sona el telèfon, la meva mare em truca,
Justament pensava ara en tu, però tu has vingut a mi primer
Ja l’estic acabant, darreres pàgines,
I em pregunto "que em mostra el meu mirall?"
De fons betthoven, que m’impedeix fugir de la realitat
Ja dins l’aigua, el moviment és més lliure, em capbusso,
Trec el cap, mirant el cel, veig el sol, i els núvols,
I crido “gràcies”...
Em quedo amb una frase del llibre
“tot allò que ens succeeix a la vida
és per a fer-nos adonar d’alguna cosa”.
PD. una part dels ingressos de la
venda del llibre
es destinen a la ONG “Save the
Children”
Bona lectura!
dimecres, 30 de maig del 2012
ho endevines?
Dues germanes llargues i primes
que sempre caminen juntes
a vegades mes aprop, a vegades més lluny
i mai no s'aturen, ni de dia ni de nit.
que sempre caminen juntes
a vegades mes aprop, a vegades més lluny
i mai no s'aturen, ni de dia ni de nit.
dimarts, 10 d’abril del 2012
quina educació???
"Adaptarse a esta sociedad enferma no es un síntoma de inteligencia" (Claudio Naranjo)
Ja està disponible a youtube (ara traduit al castellà) el video de Ken Robison de crítica al paradigma dominiant del sistema educatiu, val la pena: http://youtu.be/AZ3JmuaUrxs
Ja està disponible a youtube (ara traduit al castellà) el video de Ken Robison de crítica al paradigma dominiant del sistema educatiu, val la pena: http://youtu.be/AZ3JmuaUrxs
dimecres, 4 d’abril del 2012
Boira
Caminant entre la boira
Les magnífiques vistes desapareixen
Allò petit pren rellevància
Els colors no brillen
Però semblen més de veritat
Només compta el que davant se’m mostra
No em preocupa el que vindrà
Dues passes més enllà
Afino la percepció del camí que trepitjo
No em distrec en el meu caminar
Amb imatges idíl·liques
Qui ho diria que
Amb boira hi veig clar
Les magnífiques vistes desapareixen
Allò petit pren rellevància
Els colors no brillen
Però semblen més de veritat
Només compta el que davant se’m mostra
No em preocupa el que vindrà
Dues passes més enllà
Afino la percepció del camí que trepitjo
No em distrec en el meu caminar
Amb imatges idíl·liques
Qui ho diria que
Amb boira hi veig clar
divendres, 23 de març del 2012
Lectures compartides..."Infancia, la Edad Sagrada"
Llegir el llibre d'Evania Reichert "Infancia, la edad sagrada" (Ed. La llave) ha estat un regal. La seva lectura ens dona una nova comprensio de la nostra infantesa alhora que ens serveix de guia en el difícil camí d'una educació més integral dels nostres infants. Des del naixement fins a la pubertat diu Reichardt condicionem amb les nostres pors, rigideses i neures vàries allunyant-los de la seva capacitat per autoregular-se i d'esdevenir adults més sans. El vincle d'unió establert en el ventre de la mare, el contacte intim i amorós en l'alletament, el reconeixement en les primeres experiències d'autonomia o l'acompanyament en la construcció de la seva identitat, són moments del procés de desenvolupament de l'infant que mares, pares i educadors condicionem i "configurem", els quals es construeixen per tant en l'àmbit familiar i també social. I nosaltres podem decidir "com" volem acompanyar aquest procés no només per fer nens més feliços sinó també adults més sans. Evania Reicheert ens dona llum per com podem fer-ho; perquè la tasca educativa no és pas fàcil i ens calen eines. Us convido a llegir un paràgraf on referenciant Wilhem Reich resumeix l'esperit d'aquest llibre:
"En su concepción, el ser humano nace deseoso de placer y de vida y el impulso destructivo surge como reacción a las experiencias primitivas de carencia y agresión, fruto de las condiciones biológicas y emocionales de la madre, la familia, la educación, y la cultura que pueden implementar perturbaciones en el flujo natural de la energía vital en desarrollo, a partir del inicio de la vida" .
dissabte, 11 de febrer del 2012
dissabte, 4 de febrer del 2012
dimecres 25 de gener
Avui la lluna es dibuixa com un bressol
Embolcallant la foscor de la nit
Una lluna que somriu
Sabedora que aviat s’alçarà un nou dia
Com un regal desinteressat
Avui la lluna es gronxa dels fils de l’eternitat
Fina, lleugera, quasi imperceptible
Fa sentir la seva presència
La seva petitesa, subtil, la renova
I és que ja comença a créixer.
Embolcallant la foscor de la nit
Una lluna que somriu
Sabedora que aviat s’alçarà un nou dia
Com un regal desinteressat
Avui la lluna es gronxa dels fils de l’eternitat
Fina, lleugera, quasi imperceptible
Fa sentir la seva presència
La seva petitesa, subtil, la renova
I és que ja comença a créixer.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
